T 1 Nr. 34 (2016): Specialusis ugdymas

T 1 Nr. 34 (2016)

Special Education
Specialusis ugdymas
Publikuota 2016-06-27

Articles

Jessica L. Hagaman | Kathryn J. Casey
Mokinių, turinčių dėmesio trūkumo ir hiperaktyvumo sutrikimą, mokymosi poreikių supratimas ir parama
9-50
PDF (anglų)
Jelena Galvydytė | Algirdas Ališauskas
Educational characteristics of students with learning disabilities
51-92
PDF (anglų)
Daiva Alifanovienė | Asta Vaitkevičienė | Odeta Šapelytė | Danutė Šarauskienė
Stress experienced by adolescents in the context of the analysis of demographic variables
93-120
PDF (anglų)
Nerdinga Letulė | Esa Ala-Ruona
Muzikos terapijos profesinio pripažinimo Europos Sąjungoje apžvalga
121-144
PDF (anglų)
Paul Mooney | Renée E. Lastrapes | Amanda M. Marcotte | Amy Matthews
Bendrųjų gamtos pažinimo ir socialinių mokslų mokymosi rezultatų vertinimo validumas
145-188
PDF (anglų)
Stefanija Ališauskienė | Irena Kaffemanienė | Algirdas Ališauskas
Būsimųjų specialiųjų pedagogų kompetencijų įsivertinimas personalizuoto mokymosi paradigmos požiūriu
189-230
PDF (anglų)