T 1 Nr. 41 (2020)

Special Education

Specialusis ugdymas

Publikuota 2020-12-30

Articles

Jonas Ruškus

Klausimai ir iššūkiai dėl negalią turinčių vaikų teisės mokytis įtraukaus ugdymo sąlygomis Lietuvoje

10-52

PDF (anglų)

Živilė Kulešė | Irena Kaffemanienė

Tėvų nuomonės apie vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimų, ugdymo individualizavimą mokyklose

53-101

PDF (anglų)

Julija Grigėnaitė

Ankstyvojo amžiaus ASS turinčių vaikų funkcinio elgesio vertinimas bendradarbiaujant šeimoms ir logopedui

103-139

PDF (anglų)

Ingrida Baranauskienė | Alla Kovalenko | Inna Leonova

Psychological factors influencing the feeling of loneliness in female students with hearing impairments

141-171

PDF (anglų)

Iryna Subashkevych | Vira Korniat

Medijų psichologijos technologijų naudojimas formuojant pedagoginių specialybių studentų tolerantišką požiūrį į vaikus, turinčius negalią, profesinio mokymo procese Ukrainoje

173-212

PDF (anglų)

Tamar Dograshvili

Aktyvusis mokymas sprendžiant matematikos uždavinius pradinėse klasėse

213-258

PDF (anglų)