T 33 (2014): Acta Paedagogica Vilnensia

T 33 (2014)

Acta Paedagogica Vilnensia
Publikuota 2014-12-29

Straipsniai

Acta Paedagogica Vilnensia
PRATARMĖ
7-8
7-8.pdf

ŠVIETIMO POLITIKOS IŠŠŪKIAI

Jo Ritzen | Rimantas Želvys
LIETUVOS UNIVERSITETINIO AUKŠTOJO MOKSLO POLITIKOS IŠŠŪKIAI
9-16
9-16.pdf
Zita Nauckūnaitė
LIETUVIŲ KALBOS IR LITERATŪROS UGDYMO SIEKINIAI IR JŲ ĮGYVENDINIMO RETROSPEKTYVA
17-32
17-32.pdf
Robertas Bartaševičius
BENDROJO UGDYMO MOKYKLA MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ KONTINUUME: VAIDMUO, FUNKCIJOS IR JŲ REALIZAVIMO GALIMYBIŲ ĮŽVALGA
33-45
33-45.pdf

UGDYMAS KARJERAI

Birutė Pociūtė | Antanas Kairys | Ieva Urbanavičiūtė | Audronė Liniauskaitė
VYRESNIŲJŲ KLASIŲ MOKINIŲ PROFESINIS TAPATUMAS IR KARJEROS ADAPTYVUMAS
46-59
46-59.pdf
Eugenijus Nazelskis | Arūnas Laurinaitis
NUO PROFESINIO ORIENTAVIMO ŠVIETIMO SISTEMOJE PROGRAMOS NACIONALINĖS PROFESINIO ORIENTAVIMO PROGRAMOS LINK
60-78
60-78.pdf
Irena Žukauskaitė
MENTORYSTĖ IR NAUJŲ DARBUOTOJŲ SOCIALIZACIJA: LAIKAS GALVOTI APIE MENTORIŲ ATRANKĄ?
79-95
79-95.pdf

DORINIO UGDYMO PROBLEMOS

Simona Kontrimienė
STUDENTŲ ADAPTYVAUS IR NEADAPTYVAUS PERFEKCIONIZMO IR PATIRTO AUKLĖJIMO STILIŲ RYŠYS
96-115
96-115.pdf
Asta Kriščiūnaitė | Diana Strakšienė
MOKINIŲ PAŽANGOS IR PASIEKIMŲ VERTINIMAS BŪSIMŲ MUZIKOS PEDAGOGŲ POŽIŪRIO ANALIZĖ
116-127
116-127.pdf
Maria Tilk
„DOMOSTROI“ KAIP UGDOMASIS NARATYVAS VIDURAMŽIŲ IR MODERNIOSIOS RUSIJOS PEDAGOGINĖJE PARADIGMOJE
128-147
128-147.pdf
Placida Jasiūnaitė
DORINIŲ VERTYBIŲ RAIŠKA 5–7 METŲ VAIKŲ ELGESYJE
148-161
148-161.pdf

Kronika

Lilija Duoblienė
SEPTINTOJI DELEUZE’O STUDIJŲ KONFERENCIJA STAMBULE „MODELIAI, MAŠINOS, ATMINTYS“, 2014, LIEPA
162-163
162-163.pdf
Vita Venslovaitė
SENOJI IR NAUJOJI KARTA XXI AMŽIUJE KINTANTIS UGDYMO PEIZAŽAS
164-165
164-165.pdf
Acta Paedagogica Vilnensia
INFORMACIJA APIE AUTORIUS
166-169
PDF
Acta Paedagogica Vilnensia
REIKALAVIMAI „ACTA PAEDAGOGICA VILNENSIA SPAUSDINAMIEMS STRAIPSNIAMS
170
requirements_for_contributions.p