T 41 (2010)

Psichologija

Publikuota 2010-01-01

Straipsniai

Reda Gedutienė

Fonologinio supratimo koncepcija pedagoginėje psichologijoje

7-17

7-17.pdf

Živilė Šarakauskienė | Albinas Bagdonas

Vyresniųjų klasių mokinių subjektyvios gerovės komponentų ir sociodemografinių kintamųjų sąsajos

18-32

18-32.pdf

Monika Skerytė-Kazlauskienė | Rasa Barkauskienė

Mokymosi negalią turinčių paauglių savęs vertinimas ir suvokta socialinė parama

33-49

33-49.pdf

Giedrė Genevičiūtė-Janonienė | Auksė Endriulaitienė

Darbuotojų asmenybės bruožų, subjektyviai vertinamo transformacinio vadovavimo stiliaus, darbo motyvacijos ir įsipareigojimo organizacijai sąveikos modelis

50-67

50-67.pdf

Vitalija Lepeškienė | Laima Bulotaitė

Pirmieji psichologo karjeros žingsniai: su išsilavinimu siejami lūkesčiai

68-83

68-83.pdf

Jurgita Dirsienė | Loreta Zajančkauskaitė-Staskevičienė

Priklausomų nuo alkoholio asmenų savo ligos suvokimo ir sveikatos kontrolės lokuso ypatumai

84-95

84-95.pdf

Gintautas Valickas | Paulina Želvienė | Žygimantas Grakauskas

Patobulinto keturių faktorių streso įveikos klausimyno psichometriniai rodikliai

96-110

96-110.pdf

Laura Mačiukaitė | Ramunė Grikšienė | Osvaldas Rukšėnas

Emocijas sukeliančių vaizdų vertinimas skirtingose mėnesinių ciklo fazėse

111-122

111-122.pdf