T 24 (2010): Acta Paedagogica Vilnensia

T 24 (2010)

Acta Paedagogica Vilnensia
Publikuota 2010-06-23

Kronika

Acta Paedagogica Vilnensia
Jubiliejai
kronika.pdf

Straipsniai

Vanda Aramavičiūtė
Pratarmė
pratarme.pdf

SOCIALINĖ POLITIKA IR ŠVIETIMAS

Natalija Bogdanova | Birutė Švedaitė-Sakalauskė
Egzistencialistinė paradigma socialiniame darbe: ribos ir galimybės
9-19
9-19.pdf
Harald Wagner
Gyvenimo prasmės ieškos aspektai socialinio darbo kontekste
20-31
20-31.pdf
Indrė Dirgėlienė
Konfidencialumo išsaugojimo trukdžiai socialinio darbo procese
32-42
32-42.pdf
Lijana Gvaldaitė
Šeimų savigalbos grupių veikla socialinio kapitalo perspektyvoje
43-53
43-53.pdf

UGDYMO PARADIGMŲ KAITA

Jonas Ruškus | Dainius Žvirdauskas
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo paskirčių hierarchija Lietuvoje
54-68
54-68.pdf
Vilija Targamadzė
Ugdymo ir ugdymosi paradigma bendrojo lavinimo mokykloje: realija ar vizija?
69-77
69-77.pdf
Irena Stonkuvienė | Zita Nauckūnaitė
Mokymo(si) tikslų ir uždavinių kėlimo, kaip aktualios didaktinės problemos, diskursas
78-88
78-88.pdf
Virginija Jūratė Pukevičiūtė
Mokinių ir studentų mokymosi mokytis paralelės
89-100
89-100.pdf

KOMPETENCIJŲ RAIŠKOS ASPEKTAI

Elvyda Martišauskienė
Mokytojų požiūris į gebėjimus kaip profesijos kompetencijų dėmenį
101-113
101-113.pdf
Roma Kriaučiūnienė
Būsimų užsienio kalbų mokytojų požiūris į profesijos kompetencijas
114-126
114-126.pdf
Rolandas Paulauskas | Rima Bakutytė | Lidija Ušeckienė
Pedagogų požiūris į profesijos prestižo veiksnius
127-138
127-138.pdf
Saulius Lileikis
Jūreivystės studentų vertybinis santykis su jūra: fenomenologiniai kontūrai
139-149
139-149.pdf

KNYGOS

Ramutė Gaučaitė | Česlovas Kalenda
Dvasingumo sklaidos žmogaus pasaulyje analizė
157-160
157-160.pdf