T 26 (2011): Acta Paedagogica Vilnensia

T 26 (2011)

Acta Paedagogica Vilnensia
Publikuota 2011-01-01

Straipsniai

Vanda Aramavičiūtė
Pratarmė
7-pratarm
7-pratarm.pdf

KULTŪRA IR UGDYMAS

Irena Stonkuvienė
Etninės kultūros perdavimas: teorinis ir praktinis aspektas
9-21
9-21.pdf
Giedrė Purvaneckienė
Lytiškumo formavimasis ir kultūrinė aplinka: mokinių požiūris
22-34
22-34.pdf
Vita Venslovaitė
Fenomenologinio muzikinio ugdymo diskursas: tarp etikos ir estetikos
35-48
35-48.pdf
Jūratė Baranova
Filosofinės prielaidos darnios plėtros ugdymui
49-59
49-59.pdf

UGDYMAS IR SOCIALIZACIJA

Audronė Juodaitytė
Vaikų skirtybių lygybės samprata pedagogikoje ir sugestyvaus egalitarizmo kontekste
60-69
60-69.pdf
Vanda Aramavičiūtė | Placida Jasiūnaitė
Žaidimas kaip vaiko socializacijos veiksnys ikimokykliniame amžiuje
70-81
70-81.pdf
Jonas Ruškus | Irmantas Sujeta
Moksleivių vaikinų sąmoningumo ugdymas reflektuojant internetinę pornografiją
82-95
82-95.pdf

AUKŠTOJO MOKSLO KOKYBĖ

Zenonas Norkus
Aplinkos veiksnių įtaka universiteto kamieninio padalinio strateginiam planavimui: pastabos atvejo studijai
96-106
96-106.pdf
Birutė Galinienė | Jonas Martinavičius
Studijų kokybės užtikrinimas fakultete: universitetinių ekonomikos studijų patirtis
107-120
107-120.pdf
Birutė Pociūtė | Erika Krancaitė
Universiteto studentų nuostatos į numatomąkarjeros ir šeimos konfliktą
121-134
121-134.pdf
Eugenijus Nazelskis
Iššūkis profesiniam orientavimui – naujos profesijos darbo rinkoje
135-146
135-146.pdf

Kronika

Robertas Bartusevičius
Knygos
147-149
147-149.pdf
Virginija Šidlauskienė
Knygos
150-152
150-152.pdf
Giedrė Purvaneckienė
Konferencijos
153-154
153-154.pdf