Novikienė R, Petraitienė S. Matematikos didaktinio proceso ribotumai pereinant nuo mokymo prie mokymosi modelio. LMR [Prieiga per internetą]. 2002 m.gruodžio20 d. [žiūrėta 2025 m.spalio27 d.];42(spec.):417–422. Adresas: https://test.zurnalai.vu.lt/LMR/article/view/32946