Carapeto-Conceição, R. (2018) „Begegnungsschule und Fremdsprache: Der pädagogisch-institutionelle Diskurs in Bezug auf die mehrsprachige und plurikulturelle Kompetenzförderung in einer deutschen Auslandsschule“, Verbum, 9, p. 41–50. doi:10.15388/Verb.2018.5.