Hagaman JL, Casey KJ. Mokinių, turinčių dėmesio trūkumo ir hiperaktyvumo sutrikimą, mokymosi poreikių supratimas ir parama. SE [Prieiga per internetą]. 2016 m.birželio27 d. [žiūrėta 2025 m.spalio26 d.];1(34):9-50. Adresas: https://test.zurnalai.vu.lt/special-education/article/view/25496