Mooney, Paul, ir kt. „Bendrųjų Gamtos pažinimo Ir Socialinių Mokslų Mokymosi Rezultatų Vertinimo Validumas“. Special Education, t. 1, nr. 34, 2016 m.birželio, p. 145-88, https://doi.org/10.21277/se.v1i34.253.