S. Ališauskienė, I. Kaffemanienė, ir A. Ališauskas, „Būsimųjų specialiųjų pedagogų kompetencijų įsivertinimas personalizuoto mokymosi paradigmos požiūriu“, SE, t. 1, nr. 34, p. 189–230, birž. 2016, doi: 10.21277/se.v1i34.249.