Ungeitytė, I. ir Ališauskienė, S. (2022) „Kurčiųjų ir neprigirdinčių studentų įsitraukimo į universitetines studijas galimybės: Jungtinės Karalystės patirtis“, Special Education, 2(43), p. 201–242. doi:10.15388/se.2021.v2i43.9.