Raudeliūnaitė, R. ir Steponėnienė, E. (2018) „Jungtinės stimulų kontrolės modelio pritaikymas ugdant vaikų, turinčių autizmo spektro sutrikimą, kompleksinį kalbos suvokimą“, Special Education, 1(38), p. 105–157. doi:10.21277/se.v1i38.372.