Ungeitytė, Indrė, ir Stefanija Ališauskienė. 2022. „Kurčiųjų Ir neprigirdinčių Studentų įsitraukimo į Universitetines Studijas galimybės: Jungtinės Karalystės Patirtis“. Special Education 2 (43): 201-42. https://doi.org/10.15388/se.2021.v2i43.9.