Kącka-Stanik I. Wpływ metody gramatyczno­tłumaczeniowej i bezpośredniej na nauczanie dzieci języka angielskiego. RePhi [Prieiga per internetą]. 2016 m.spalio25 d. [žiūrėta 2025 m.spalio27 d.];(30 (35):102-10. Adresas: https://test.zurnalai.vu.lt/respectus-philologicus/article/view/13585