[1]
L. Rakickienė ir S. Girdzijauskienė, „Pradinio mokyklinio amžiaus vaikų vykdomųjų funkcijų ir akademinių pasiekimų sąsajos“, PSY, t. 50, p. 63–78, vas. 2014, doi: 10.15388/Psichol.2014.50.4891.