[1]
S. Raižienė, I. Gabrialavičiūtė, ir R. Garckija, „Geresnės mokinių motyvacijos link: DoIT3 tyrimo pagrindiniai rezultatai ir rekomendacijos“, PSY, t. 67, p. 112–124, gruodž. 2022, doi: 10.15388/Psichol.2022.58.