Šeškauskienė, Inesa. „Mokslinio Darbo rašymas: Užduočių Sekos Principas Kaip įrankis besimokančiojo Autonomijai Skatinti“. Kalbotyra, t. 56, nr. 3, 2006 m.gruodžio, p. 130–136, https://test.zurnalai.vu.lt/kalbotyra/article/view/23237.