[1]
I. Balčiūnienė, A. N. Kornev, ir S. R. Oganov, „Gerai ir silpnai skaitančių studentų kalbiniai ir kognityviniai rašytinio teksto suvokimo ypatumai | Text Comprehension in Good and Poor Readers: Cognitive and Linguistic Aspects“, KLB, t. 67, p. 7–23, gruodž. 2015, doi: 10.15388/Klbt.2015.8940.