Duoblienė L. Racionalumas ir apžava sekant mokytojo pavyzdžiu: ugdymo filosofijos perspektyvos. ActPaed [Prieiga per internetą]. 2005 m.gruodžio17 d. [žiūrėta 2025 m.spalio25 d.];15:79-85. Adresas: https://test.zurnalai.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9728