[1]
Kaļķe, B. ir kt. 2022. Būsimų ikimokyklinio ugdymo pedagogų profesinės kompetencijos įsivertinimas. Acta Paedagogica Vilnensia. 48, (lapkr. 2022), 116–128. DOI:https://doi.org/10.15388/ActPaed.2022.48.7.