[1]
Žėkaitė J. ir kt. 2021. Skaitmeninės atskirties veidai: formaliojo ugdymo dalyvių požiūris į skaitmeninę atskirtį ir jo kaita nuotolinio ugdymo laikotarpiu pandemijos sąlygomis. Acta Paedagogica Vilnensia. 47, (gruodž. 2021), 39–51. DOI:https://doi.org/10.15388/ActPaed.2021.47.3.