Diskusija apie posthumanistinį ugdymą | Acta Paedagogica Vilnensia

Recenzijos

Jūratė Baranova

Vilniaus universitetas

Publikuota 2019-07-12

https://doi.org/10.15388/ActPaed.42.10

PDF (anglų)

HTML (anglų)

Reikšminiai žodžiai

nėra

##submission.howToCite##

Baranova, J. (2019) „Diskusija apie posthumanistinį ugdymą“, Acta Paedagogica Vilnensia, 42, p. 163–165. doi:10.15388/ActPaed.42.10.

##submission.howToCite.downloadCitation##

Santrauka

Lilija Duoblienė. Pohumanistinis ugdymas: dekoduoti. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla

PDF (anglų)

HTML (anglų)

Atsisiuntimai

Nėra atsisiuntimų.

##plugins.generic.recommendByAuthor.heading##

Jūratė Baranova, Kritinis mąstymas ir retorinės iškalbos ugdymas , Acta Paedagogica Vilnensia: T 28 (2012): Acta Paedagogica Vilnensia
Jūratė Baranova, Lilija Duoblienė, Multimodalios strategijos mokant etikos kinu , Acta Paedagogica Vilnensia: T 43 (2019): Acta Paedagogica Vilnensia
Jūratė Baranova, Filosofinės abejonės dėl mąstymo ir jausmų priešpriešos moralinio ugdymo procese , Acta Paedagogica Vilnensia: T 22 (2009): Acta Paedagogica Vilnensia
Jūratė Baranova, Filosofinės prielaidos darnios plėtros ugdymui , Acta Paedagogica Vilnensia: T 26 (2011): Acta Paedagogica Vilnensia